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Universität Luxemburg ist Nr. 2 der internationalsten Universitäten weltweit
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Das für internationale Universitätsrankings bekannte Magazin Times Higher Education (THE) hat am 14. Januar 2016 eine Liste mit den Top 200 der internationalsten Universitäten weltweit veröffentlicht. Die Universität Luxemburg belegt in dieser Liste den beachtlichen zweiten Platz und platziert sich damit vor der University of Hong Kong. Einzig die Qatar University erreicht eine noch bessere Platzierung. Es ist das erste Jahr in dem die Universität Luxemburg an dem Ranking teilnimmt.
Das THE World University Ranking ist die Referenz für Universitätsrankings. Eine gute Platzierung in den THE Listen trägt entscheidend zur internationalen Anerkennung einer Universität bei. Das Gesamtranking misst die Leistung in fünf verschiedenen Kategorien: Lehrtätigkeit, Forschung, Zitierungen, Wirtschaftseinkommen und internationale Perspektiven. Luxemburgs einzige öffentliche Universität zeigt ihre Stärken in letzterer Kategorie und erreicht eine Wertung von 99.8 von 100 möglichen Punkten.
Im Kontext einer stetigen voranschreitenden Globalisierung bemüht sich die Universität Luxemburg ihre Studenten auf ein internationales Arbeitsumfeld optimal vorzubereiten. Professor Franck Leprévost, zuständig für die Beteiligung an Rankings, gibt als Ziel aus „die Mitarbeiter und die Forschung international wettbewerbsfähig zu machen“, ebenso wie „talentierte Forscher aus dem Ausland anzuziehen, um ein bevorzugtes Ziel für ambitionierte Forscher aus aller Welt zu werden“.
Das gute Abschneiden der Universität Luxemburg erklärt sich aus den drei Elementen, die in das Ranking zur internationalen Perspektive einfließen: zum einen wäre dies das Verhältnis zwischen internationalen und heimischen Studenten, zum anderen das Verhältnis von internationalen zu nationalen Mitarbeitern sowie die internationale Zusammenarbeit. Auch die Herausgeber des THE Ranking bestätigen die Wichtigkeit von internationaler Attraktivität einer Universität als Zeichen für großes Potential, Wettbewerbsfähigkeit und Dynamik.
Weitere Informationen: www.timeshighereducation.com